因為我們在ewant的課程到七月底才開課,有同學問兩邊是否是一樣的呢?
答:是的,兩邊的課程是一樣的,這裡提早開始,是因為我們先提供給即將進入慈大的同學先修習;但是外校的學生還是要從ewant進入喔!
最後會有一次期末考,是實體考試,會安排在台灣各地舉行。
每一課結束會有小測驗,小測驗與實體考試全部完成並及格的同學,可以取得學分喔!
歡迎全台各校同學一起來修課!想要旁聽的同學我們也很歡迎喔!
「有邊讀邊學生物英文」是慈濟大學MOOCs線上課程,目的在提供高三升大一生醫領域相關學系學生、以及對生醫領域有興趣的社會人士一個學習專業字首與字根的法門。 生醫領域剛進入時常遇到的問題就是:生物、醫學乃至化學領域的專業字彙極多。但這些專業字彙,大多是由拉丁文與希臘文構成的字首(prefix)與字尾(suffix)組成,本課程由個別字首與字尾的介紹,配合舉例與作業,使學習者能逐漸熟悉專業字彙的組成,甚至在未來遇到不認識的專業字彙時,能夠「有邊讀邊」,猜個八九不離十! "English for Biology Majors" is a MOOCs course from Tzu Chi University. Using lots of examples to teach prefix and suffix in biomedical terms. All you need is 15 minutes everyday to learn them all !
2015年6月26日 星期五
2015年6月18日 星期四
【答客問 20150618】
問:請問這門課是否只有高三升大一的學生才能修呢?
答:這門課主要的目標是給對生物醫學有興趣的學生來熟悉專業字的。因為希望能多鼓勵高三升大一的學生來修,所以在課綱中特別寫出這一點。但是並非高三升大一專屬課程,各年級有需要都可以修。因為是線上課程,所以沒有名額限制,想修的同學我們都很歡迎您加入行列喔。
答:這門課主要的目標是給對生物醫學有興趣的學生來熟悉專業字的。因為希望能多鼓勵高三升大一的學生來修,所以在課綱中特別寫出這一點。但是並非高三升大一專屬課程,各年級有需要都可以修。因為是線上課程,所以沒有名額限制,想修的同學我們都很歡迎您加入行列喔。
2015年6月10日 星期三
【答客問 20150610】
Q:如果拆解totipotent,則potent(有效能或影響的),那麼toti-在英文字首裡有特別的意思嗎?或是字首已經有變形過?
A:謝謝同學的發問!
原先在查詢道氏醫學辭典時,並沒有toti-這個字首,
不過,在Merriam-Webster Dictionary裡面,
TOTI- : whole : wholly
它是來自於拉丁文的 totus意為 whole, entire,所以應該的確有這個字首。
道氏沒有收錄可能是認為是一般的字,不是專業字?這就不清楚了。
第四課(二)
A:謝謝同學的發問!
原先在查詢道氏醫學辭典時,並沒有toti-這個字首,
不過,在Merriam-Webster Dictionary裡面,
TOTI- : whole : wholly
它是來自於拉丁文的 totus意為 whole, entire,所以應該的確有這個字首。
道氏沒有收錄可能是認為是一般的字,不是專業字?這就不清楚了。
第四課(二)
2015年5月21日 星期四
答客問 20150521
Q:常看到如metabolism,anabolism這類的字,請問-abolism 在生物中是否有特別的意思呢?
A:沒有。
只有-ism這個字根,但是沒有-abolism或-bolism這個字根。-ism 是「狀態(state or condition)、過程(process)、主義(principle)」的意思。
舉例來說,如metabolism(代謝)是生物體所有物理與化學變化的總和,而met(a)-這個字首有改變、交換的意思。
A:沒有。
只有-ism這個字根,但是沒有-abolism或-bolism這個字根。-ism 是「狀態(state or condition)、過程(process)、主義(principle)」的意思。
舉例來說,如metabolism(代謝)是生物體所有物理與化學變化的總和,而met(a)-這個字首有改變、交換的意思。
訂閱:
文章 (Atom)