有邊讀邊學生物英文 English for Biology Majors

「有邊讀邊學生物英文」是慈濟大學MOOCs線上課程，目的在提供高三升大一生醫領域相關學系學生、以及對生醫領域有興趣的社會人士一個學習專業字首與字根的法門。生醫領域剛進入時常遇到的問題就是：生物、醫學乃至化學領域的專業字彙極多。但這些專業字彙，大多是由拉丁文與希臘文構成的字首（prefix）與字尾（suffix）組成，本課程由個別字首與字尾的介紹，配合舉例與作業，使學習者能逐漸熟悉專業字彙的組成，甚至在未來遇到不認識的專業字彙時，能夠「有邊讀邊」，猜個八九不離十！ "English for Biology Majors" is a MOOCs course from Tzu Chi University. Using lots of examples to teach prefix and suffix in biomedical terms. All you need is 15 minutes everyday to learn them all !

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2016年3月15日星期二

犀牛（rhinoceros）與鼻子

我們在第九課（二）學到鼻子的字首是rhin(o)-
但是，如果看過犀牛（family Rhinocerotidae）應該會注意到，為什麼犀牛的英文rhinoceros，它的開頭也是rhino-呢？

其實，rhinoceros這個字是從希臘文來的，原來是寫作rhinokeros。

rhin(o)-當然就是鼻子，而keros則是動物的角的意思，這個字尾可以回溯到古印歐語的ker，是角、頭的意思（不是「角頭」喔！）

所以，rhinoceros是在形容犀牛的長相：

圖片來源：wiki

角長在鼻子上（nose horn）！有趣吧！

參考文獻：

Wikipedia. Rhinoceros.
Online Etymology Dictionary

2015年7月15日星期三

第二十五課（三）：pressure and ...

我們今天要結束第二十五課（最後了！），這部分要講到有關壓力與其他。
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pressure：bar(o)-, -piesis, piez(o)-, press(o)-

piezochemistry 研究壓力如何影響化學的學科

pressometer或 manometer 壓力計
（-meter請參考第二十二課（二））

high：hypsi-

hypsicephaly或 oxycephaly 尖頭症
（cephal-請參考第九課（一））

height：hyps(o)-

hypsochrome

使化合物最大吸收波長向短波移動的原子（群）
（-chrome請參考第五課（三））

wide：eury-

Eurypelma 狼蛛

broad：eury-, platy-

platyglossal 寬寬扁扁的舌頭
（gloss(o)-請參考第九課（二））

stretch，tension：ton(o)-

tonofilament

Intermediate filament,由cytokeratin構成，組成desmosomes。

常與keratin filament混用。
（filament請參考第七課（二））

strength：dynam(o)-, sthen(o)-

dynamometer 測力計

hand dynamometer。圖片：林芷佑

sthenometry 測心靈強度的儀器

圖片：林芷佑

Lack of strength, weakness：asthen(o)-

asthenocoria

腎上腺功能低下患者常見的瞳孔反射緩慢

上一課
第一課

2015年7月14日星期二

第二十五課（二）：big and heavy

我們繼續第二十五課，這部分要講到有關大小與重量。
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huge：gigant(o)-

gigantism巨人症
（-ism請參考第十六課（四））

Robert Wadlow是目前有紀錄最高的人
他身高有272公分

large：macr(o)-, mega-, megal(o)-

macrocythemia 紅血球比正常的大
（-emia請參考第二十三課（一）
cyt-請參考第十六課（一））

megakaryocyte 巨核細胞，

血小板（platelet）由它的細胞質生成
（kary(o)-請參考第十六課（五）
-cyte請參考第十六課（一））

megalocephalia或 megalencephaly 巨腦症，

在美國診斷標準是位於95%以上，

或高於平均頭圍2.5個標準差（standard deviations）

（cephal-請見第九課（一））

圖片：林芷佑

long：macr(o)-

enlarged：mega-, megal(o)-

small：micr(o)-, nan(o)-

microaerobic 微需氧性
（micr(o)-還可以參考第四課（一））

Pelomyxa是一種微需氧性的原生動物

nanosoma或 dwarfism 侏儒症
（soma-請參考第九課（一））

Smaller than usual：mini-

minichromosome

具備有染色體的複製信號（replication origin）的DNA，

但不是染色體，如Bacterial artificial chromosome
（chromo-請參考第五課（三）
-some請參考第九課（一））

short：brachy-, brevi-

brachybasia 短促的步伐，常見於半身癱瘓者

brevicollis 特別短的脖子，

常見於侏儒症患者
（collis：collum，是脖子的意思）

depth：bathy-

bathypnea 深呼吸
（字尾 -pnea意為「呼吸」，請參考口臭halitosis）

heavy：bary-

barylalia

因為發音不好導致的言語不清

小朋友講話「臭奶呆」就是一種
barylalia

weight：bar(o)-

baroreceptor 壓力感受器
（receptor請參考第十六課（五））

植物感受重力的方向就有牽涉到baroreceptor

上一課

下一課

補充資料：二穗短柄草

2015年7月13日星期一

第二十五課（一）：Fast vs. Slow

我們終於到最後一課了（呼～）
第二十五課是一些有時會用到的字首與字根，
第一部份是跟速度有關。
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speed：drom(o)-, tach(o)-

dromograph
測量流速或傳導速度的儀器
（-graph請參考第二十二課（二））

tachogram

測量血液流速的儀器
（-gram請參考第二十二課（二））

slow：brady-

bradycardia 心跳過慢

（休息時每分鐘低於60下）
（cardi(o)-請參考第十一課（一））

rapid，swift：tachy-

tachyphylaxis 快速耐受
（藥物很快就失效）
（phylaxis是protection against infection的意思）

tachycardia 心跳過速

（休息時每分鐘高於100下）

Motion, movement：

cine-, kine-, kinesi(o)-, kinet(o)-, kin(o)-, mot(o)-

cineangiography（血液流動攝影）

kinesis 動作、移動

kinesiotherapy 或 kinesitherapy（運動治療）

kinetocardiography
記錄心跳時胸口震動的儀器（與運動心電圖不同）
（cardi(o)-請參考第十一課（一），
-graphy請參考第二十二課（二））

kinocilium 內耳毛細胞（hair cell）的纖毛
（cili-請參考第九課（二））

motofacient 肌肉收縮產生移動的
（-facient請參考第十六課（四））

上一課

下一課

參考閱讀：水熊（tardigrade）的名字是怎麼來的？

2015年7月10日星期五

【最終版】『有邊讀邊學生物英文』課程線上修課說明

開課時間：104/7/28～104/10/20

一、慈濟大學學生選修

1. 慈濟大學課務系統選課（通識課程/自然學群）
課號：GN0141 課名：有邊讀邊學生物英文

2. 登入育網開放式教育平台網頁，完成註冊程序：
註冊之電子信箱不需使用校內信箱，但需確認可以收到通知信件。請記得每日檢查信件。

3. 點選選擇『有邊讀邊學生物英文』。

有邊讀邊學生物英文

4. 同學可先修課，開學後再上校務系統選課。

5. 需參與課堂實體考試，實體考試因需配合ewant作業，將於11月的一個週六進行；考試日期與地點，待ewant公佈後再另行通知。

6. 通過課程評核，將於104-1學期的成績單顯示修課與成績。校內學生不需額外繳費。

二、校外學員修業方式

1. 請登入育網開放式教育平台網頁，完成註冊程序。
註冊之電子信箱不需使用工作單位/學校信箱，但需確認可以收到通知信件。請記得每日檢查信件。

2. 點選選擇『有邊讀邊學生物英文』。